（原标题：上虞区鹤琴幼儿园积极创建绍兴市消防安全教育示范单位）
鹤琴幼儿园致力于深化“鹤琴教育”品牌建设，创建“绍兴市消防安全教育示范单位”。始终以安全工作为重点，视孩子生命健康为首任。注重安全设施基础建设，建立微型消防站、配备配足灭火器、安装消防应急照明灯，疏散指示牌。提高消防安全意识，全面整改消防隐患，建立消防安全应急领导小组救援队伍、完善各类消防安全制度，签订落实消防安全各岗位责任制，实施消防安全考核制度等，形成一个立体完善的消防安全保障体系。
为追求安全教育实际成效，幼儿园密切联系城区消防大队，经常走出去请进来开展消防安全教育工作指导，培养师生以及家长的消防安全知识和技能，落实各项措施，提升消防安全“四个能力”建设，已经初具成效。
遵循一个宗旨：防消结合，预防为主。首先提升消防安全隐患排查能力。幼儿园设有以园长书记赵秀红为组长，副园长、安监办主任为副组长，各年段长及中层干部、班主任、医务、食堂主任、保安队长为组员的消防安全领导小组，经常分工分时和联合开展消防安全隐患排查，组织召开专题会议，研究讨论解决存在问题。
班主任每天进行室内外消防安全检查，根据安全用电用火等制度规定，做好日常消防安全隐患排查。园长经常亲自具体指导检查工作。门卫每天夜巡，把好消防安全最后一道关。食堂作为消防安全重点部位，用火用电的检查是严格的。面对用电安全问题，幼儿园投入3万多元资金，安装了用电安全监测系统。实现危险预知，及时整改，真正做到“防消结合、预防为主”。
建好两支队伍：保安与保育员义务消防员队伍。练就扑救初起火灾能力。幼儿园单位是以女教工占主体，男教工相对缺乏的弱势单位。为了保障消防安全，提高扑救初期火灾的能力，幼儿园除指导培训好每一位教职员工学习消防器材使用知识和技能外，重点培养好一支保育员义务消防队伍，她们平时更多体力劳动，相对工作内容单一，委派他们日常检查保养消防设施设备，同时经常练习灭火器使用，熟练灭火程序操作技能。另外，保安室兼微型消防站，配备合适的灭火救援装备，由保安负责担当救援队员。
抓好三项重点：组织、保护和引导。考核教师组织幼儿应急疏散逃生的能力。幼儿园孩子年龄小，应急反应能力弱。遇到危险往往惊慌失措，大哭大叫。所以，如何调控孩子的情绪，既镇定自若，又稳中求快地组织起30个孩子有序逃生，是避免危害发生的关键。这需要老师日常形成的一整套逃生程序。幼儿园将疏散撤离的练习，通过学期安全工作考核来落实。
为了整个疏散能够更加规范有序与快速，领导小组设计最为细致具体的疏散图。日常上下楼道靠边走，不超中线是规范，学习上下楼梯的安全儿歌，来促进安全习惯的养成。幼儿园确定每周二为消防疏散常规演练日，意义在于让服从教师组织迅速撤离成为一种应激条件反射。让教师的组织引导和保护能力得到经常性的锻炼。师生协作共同提高疏散逃生能力。
巧用四个途径：同上精品课、听知识讲座、唱安全儿歌、靠家园合作，强化宣传教育培训能力。针对火灾逃生，幼儿园研发集操作与实践为一体的“火灾逃生”安全精品课，并指导老师们同上精品课，同时利用好绍兴市安全教育平台，开展日常安全教育，让教育培训成为一件简单的事。孩子和老师都有接受消防安全知识讲座培训的机会。还利用幼儿园孩子喜欢儿歌的特点，通过教学朗诵儿歌，节日安全专题故事情境演出，让消防安全常识更加入心入脑，安全保护意识逐渐提高。最后，将教育延伸至家庭，让教育宣传形成一种合力。以班级为主阵地，利用好家校沟通平台，经常性开展有关问题讨论，组织群上学习交流，深化消防安全教育。让幼儿的消防安全教育贯穿其生活的全部环境。
幼儿园率先获省示范性幼儿园、省一级幼儿园、省文明单位、绿色学校、省园本教研示范幼儿园、省科研兴校200强学校等荣誉称号。
多次被列为上虞区治安安全单位，上虞区安全示范学校，上虞区平安5A级学校，争做学校安全工作的表率。
(原标题：上虞区鹤琴幼儿园积极创建绍兴市消防安全教育示范单位)
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