教师行业的退休年龄可能会延迟5年

　　现在国家特别重视教育，对教师行业不断进行调整，使教师的工资待遇得以提高，教师地位也水涨船高，教师岗位更是炙手可热。

　　但最新消息传来，教师行业的退休年龄可能会推迟5年，很多教师可能会直接受到影响。

　　教育部规定，从2020年开始，教师的工资水平不得低于当地公务员的平均工资水平，并与公务员工资保持同步调整。教师的工资待遇提高，工作相对稳定，成为让人羡慕的一个职业。

　　国家为了实现教育利益的最大化，进一步调动老师教学的积极性，频繁做出调整，为教师谋求利益。但教师的工资待遇上涨了，却面临着“延迟退休”的新焦点。

　　近几年来，“延迟退休”成为一个社会性话题，受到很多人的关注，但一直未被提上日程。虽然这项政策并未落地实施，但一旦确定了“延迟退休”，就会逐渐推行“渐进式”延迟退休方案。

　　在各行各业即将“延迟退休”的社会形势下，教师队伍也不可避免。“延迟退休”政策一旦实施，将会波及很多老师，并受到不同程度的影响。

　　教师行业的退休年龄可能会延迟5年，很多教师可能会受到影响

　　■ 将要退休的老教师

　　教师行业“延迟退休”，影响最大的将是快要退休的一些老教师。在以前的教师退休政策中，男教师55岁、女教师50岁，即可办理退休手续。但政策调整后，男教师就要60岁才能退休，女教师55岁退休。

　　对于钟爱教育的老教师而言，延迟退休5年，还可以在教育岗位上发挥余热，为学生的教育作出最大的贡献。

　　但一些想要退休的老教师，在延迟退休后，就会打破其退休规划。

　　而且，一些本来就患有职业病的老教师，长期站在讲台上，一边忍受病痛的折磨，一边为学生讲课，太过煎熬，自然想要尽快退休。

　　■ 即将上岗的新教师

　　一个学校的教师岗位编制有限，老教师一般都拥有岗位编制，年轻教师的岗位编制可能就不够。

　　正所谓“旧的不去，新的不来”。若是老教师延迟退休，对即将毕业的师范生来说，就业机会也会减少。

　　虽然社会上教育机构有很多，师范生也会多一些出路。但进入学校教学，不仅有岗位编制，职业晋升也比较规范，对即将上岗的新教师来说，无疑是更好的选择。

　　■ 正在教学的年轻教师

　　年纪大的教师在日常教学中，积累了丰富的教学经验，教学水平逐渐提升，通常会担任班主任之职。

　　而年轻教师教学经验缺乏，教学水平也达不到，就难以超越老教师，也不会有担任班主任的机会。老教师延迟退休，年轻教师就缺乏重用的机会，也很难得到职业晋升的机会。

　　同时，一个学校的编制和评职称的名额有限，老教师都有编制和职称，年轻教师得到岗位编制和评职称的机会就比较少。

　　教师行业一旦开始实施“延迟退休”，将要退休的老教师会受到最直接的影响。但年轻教师和即将上岗的新教师影响最大。

　　教师行业退休年龄延迟，有弊端也有优势，万事不能一概而论

　　若是老教师都退休了，年轻教师缺乏丰富的教学经验，教学能力不足，必然会给学生的学习带来影响。

　　所以，教师行业延迟退休年龄，资深的老教师在岗时间相对延长，就可以为学生提供高水平的教育，让学生成为最大的受益者。

　　有了资深老教师在岗教学，由于教学经验丰富，老教师的教学水平要比年轻教师高出很多。

　　年轻教师就可以向资深的老教师学习，吸取老教师的教学经验，不断提升教学水平，才能在老教师退休之后，做到独当一面。

　　针对教师行业“延迟退休”的情况，老师们的观点并不一致。毕竟，有的教师希望早点退休，可以轻松一点，很早就开始做了退休规划。

　　有的教师却希望晚退休几年，既能继续从事喜爱的教育事业，也能多拿几年工资，何乐而不为呢？

　　尤其是老教师“延迟退休”，让资深老教师坚守在教育岗位上，可以为学校的高品质教学提供中坚力量。

　　而年轻教师也可以从资深老教师，多学习，多请教，也会成为学校的后继人才，在教学中发挥最好的水平，成为优秀的教育工作者。