由于疫情的原因，现在越来越多的线上教育涌出，家长到底应该怎么去选择？
疫情，毫无疑问是当下全国人民最关心的话题。
而在抗击疫情的另一面，工厂停工、小区封锁、商业关闭、学校停课，因为疫情所引发的一系列社会问题也需要我们尽快去解决。
很多地区都要求学校2月底前不能复课，那这些学生们的学习问题，该怎么去解决呢？
我上初中的小侄子，前几天还在跟我说这个寒假真是超长待机，不用天天去学校，不用每天如山的作业。
这两天就愁容满面的跟我诉苦要开始网课，体验感不好，网络卡、没互动、内容重复、作业超级多。
好想回到那个可以蹦蹦跳跳的校园，被我一顿训斥。
反过来，我又在思考，疫情当下，家长们该如何对网课进行选择呢？
一、线上、线下教育的差异
其实，线上和线下的教育模式存在很大的差异，比如教学的方式，教育成本，教育时间，学习效果，学习感受等等。
我们可以将线上、线下的教育做一番对比，来看一下各自的优劣势再来谈如何选择。
1、学习地点和氛围：
首先，从学习的地点和氛围来看，家里上课和在班里真的不一样，就像我们在家办公和在公司办公一个道理。
好的学习环境和氛围才能让学生们更有学习的紧迫感，当身边人都在做同一件事情的时候，你完全会被带动起来。
在家里，没有学习的感觉，而且各种干扰源，根本无法专心致志的去做一件事。
而线上教育最大的优势在于，突破了地域限制，一个教育直播系统，可在直播间承受几百万、几千万的学生同时在线，没有了场地的限制，又有名师可供选择，教学灵活度更高。
2、师生互动体验感：
线下教育和在线教育最大的区别其实在于师生间的互动上。
在班里，学生不懂直接问，老师们很容易直观的了解到学生们的问题，从而答疑解惑。
而在线教育只是学生在听，即便是可以有互动，跟线下提问解答的效果还是会有些差距。
现在越来越多的线下教育是一对一的形式，通过视频，去观察，去了解学生们的需求，但这种授课方式又普遍价格高，对一般普通家庭来说压力还是比较大的。
3、学习效果：
线上教育的效率普遍看来，是比线下的效率低。
里面的课程视频很多都是冷冰冰的图解和标准的文字化解释，很难有线下教育的有趣互动。
而且在线下，缺少更多的监管，学生们很容易被一些诱惑所干扰，没法持续性的学习。
在家会变懒，会放松，即便是一直盯着课程，都视力不好不说，也很容易分神，潜意识里，你会觉得在家里就是休息。
线下教育，老师可以全方位的监管学生的动态，根据不同的课程，不同的教育需求采取不同的教育方式，让学生更容易去接受。
总的来说，线上教育的所展现的优势更多一些，而面对疫情的情况下，线上教育是一种很好的弥补，那如何做选择呢？
二、如何去选择适合的线上教育平台
面对线上教育，很多老师、学生也没有尝试过这种教学和学习的模式，没有太多的前期准备，大多都是匆忙上场，赶鸭子上架，毕竟学习是耽误不起的。
特别是很多教育资源没那么发达的区域，老师们也都在学习和熟悉这种新事物和新的教学方式。
从下面三点，我们来看看怎么去选择。
1、是否需要线上教学
首先，我们要考虑是否需要参与线上教学，而不是盲目跟风，给孩子增加额外的负担。
疫情期间，要结合各地方学校“停课不停学”的实际举措，去进行学习。
我小侄子在收到学校延期开学的通知后，就在钉钉上开始了线上学习。
除钉钉和企业微信以外，百度网盘也成为很多老师传递教学资料的重要工具。
而疫情结束后，要考虑是否真的需要，线下教育是否就可以完全满足，不要弄巧成拙。
2、根据孩子们的特点，选择更适合的教育平台
线上教育平台非常的多，家长们要针对每个孩子不同的性格和接受习惯，根据孩子们的实际需求来选择。
有些孩子喜欢轻松自在的教育方式，而有些孩子喜欢快节奏的教育方式，有些孩子也许抵触这种方式，选择适合自己孩子的教育方式，才能更好的因材施教。
3、选择正规有实力的平台
孩子的教育不容马虎，有实力的平台在师资力量上更胜一筹，不管是硬件条件、教师资格还是教学经验上。但真正的有实力，不是光从宣传上去考量，更多是需要从侧面打听，去看别人的反馈评价来进行综合的判断。如果可以试听几节课，亲自去感受一番，那自然是最好不过了。
线上和线下的教育方式，各有利弊，虽然线下的实际效果更胜一筹，但线上这种方式也是一种很好的补充。
经过此次疫情，相信大众对于网络教育又会有新的看法，如果这一仗能打好，教育直播系统在未来一段时间可能会成为“校外辅导补课”的主力之一。
两者我认为要相辅相成的结合，才能发挥最大的作用。
文/老夏分析师
如果我写过的一篇文章，讲过的每一话，做过的一个举动，
曾在你的心里荡起涟漪，那至少说明在逝去的岁月里，
我们在某一刻，共同经历着一样的情愫。
有时候，虽然素未谋面。
却已相识很久，很微妙也很知足。
谢谢你，在这个世界的角落，找到了我！岁月静好，愿你幸福，一切都好！
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