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近日，一名“老师”同时出现在几家在线教育机构的网络视频广告中，有时自称“教了一辈子数学”，有时又说“做了40年英语老师”，引起广泛关注。媒体调查发现，这名“老师”实则是广告供应商找的演员。
图片来源于网络
近年来，在线教育快速发展，特别是抗击新冠肺炎疫情期间，在线教育行业按下了发展的快进键。截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿。疫情防控期间，多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。
应该看到，在线教育对于促进教育公平、推进个性化教育具有重要意义。疫情防控期间，在线教育是确保“停课不停学”的重要途径。借助在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。
与此同时，在线教育的一些“火热”表现也引起了人们的担忧。过去一年，多家在线教育机构融资金额屡创新高。从冠名热门综艺到赞助跨年晚会，在线教育机构的广告投放量迅速增长；课程优惠力度令人咋舌，“49元33节课，再包邮送教辅材料”“19元20节课，另享受价值499元大礼包”；依靠套路制造焦虑，诱导家长抢课买课……在互联网营销模式驱动下，在线教育能否保证教学品质、授课效果，令不少家长担忧。
在线教育，要想走得快也走得稳，既需要企业与行业的自律规范，也考验着相关管理部门的智慧与魄力。
对于在线教育机构来说，无论融资规模有多大，都不能背离教育的初衷。要把精力放到教学研发上，守住服务的质量底线。
对于相关管理部门来说，面对在线教育领域的新现象、新问题，要及时研判，形成合力。严格落实教育部等六部门此前印发的《关于规范校外线上培训的实施意见》，加强多渠道日常监管，严格审查把好入口关，及时更新黑白名单，同时对违法违规机构曝光警示、形成震慑，让“一人扮演多重角色”的虚假宣传事件不再发生。
无论科技怎样进步、时代如何发展，教育的本质不会发生改变。在线教育行业不能偏离“教育”二字。在课程品质、教学能力、个性化教学上下功夫，用优质服务留住用户，如此，在线教育才能行稳致远。
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寒假已至，众多在线教育平台又活跃起来。微信朋友圈、抖音、电视广告、地铁站、公交站、楼宇电梯广告……学龄孩子家长目光所及之处，基础教育在线平台的广告一个也不放过。
在线教育如此火热的背后，是家长们望子成龙的期盼。在这个竞争激烈的社会，孩子们从步入幼儿园开始就要接触学习，
学科的分类也已经在早教时期都已显露出来了，学科均衡发展，不偏科才是孩子走的更长远的基础。
而其中，很多孩子对于数学的学习是愁苦不堪的，甚至听到数学就感到害怕排斥甚至是抵触。
这些心理已经让很多孩子对于数学有了不想接触不想进一步学习的退缩想法，家长们一定要注意在孩子产生的这种心理，培养孩子学习数学的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，兴趣才能让孩子在数学学习的道路上越走越远。
那么家长具体能为孩子做些什么呢？其实，几本薄书就能激发起孩子的数学兴趣。
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能撰写出如此别出心裁的数学教辅，这位作者也当然不简单！
作者李毓佩教授，首都师范大学数学系教授，我国著名科普作家，出版多部数学科普作品。
曾获1990年获第二届宋庆龄儿童文学奖、1993年获首届全国少年儿童科普图书一等奖、1987年获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖、1997年获第八届冰心儿童图书奖等多项大奖。
读完这套书就会发现
数学，其实很简单~
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