我们都喜欢听孩子说话，尤其是有些小宝宝，小小年纪却能出口成章，侃侃而来，让家长听着忍俊不禁。这样的孩子长大了在人群中也是比较显眼，能很好地与别人沟通，语言逻辑能力非常有条理，这都源于从小时候而来的语言能力。
同样都是孩子，有些孩子却表现得很内敛，不愿与人沟通，总是充当人群中的倾听者，却很少去表达。或许不是他们不爱表达，可能是孩子们没有找好表达的方式，纵使有太多想说的话，到嘴边却不知道如何整理成语句说出来。
孩子能说会道是天赋吗？
答案是得，有些孩子天生喜欢说话，爱表达，这是难能可贵的优势。孩子能说会道可后天培养么？答案同样是可以的，抓住孩子的语言敏感期，同样能让他们的语言能力有个质的飞跃。
0-6岁是孩子的语言表达敏感期，他们会经历从接受语言到表达语言的过程，而这个阶段对他们语言能力的培养是至关重要的。有些家长不解，语言还需要培养么？不都是脱口而出么？孩子的语言就是积累的过程，通过听和看来积累词汇，再经过大脑的运转变成说的逻辑。
语言敏感期，家长做好这几点：
1. 词汇积累
语言的积累从孩子出生就开始了，不要以为孩子小，什么也听不懂。其实语言环境的建立是他们今后学说话的基础，让他们能听到不同的声音，不同的表达，这些都会储存在脑袋里成为今后的财富。父母要在生活中多说话，包括给宝宝喂饭，穿衣时，你可以对着孩子说“吃饭，穿衣服”，带孩子外出时，看到花草，也可以指着这些花草告诉他们“花”。
等到宝宝稍微长大一点，些单个的词语就可以适当的扩展成语句。比如对宝宝说“现在我们要吃饭了”“你看，这是小花”。词汇到语句的积累和延伸，会让孩子记忆逐渐深刻，他们会逐渐有了理解你说什么的能力，并开始记在脑子里。
2. 尽量多说话
宝宝脑袋里的词汇都是从大人那里得到的，孩子就是一张白纸，你教了什么，他们就会学习到什么。语言同样如此，孩子六岁前大脑是最佳的记忆年龄段，他们会有相当强大的记忆空间，所以想要孩子能够有组织语言听说读写的能力，家长别吝啬语言的传输，尽量多表达，多传递，让更多的词汇可以进入孩子的脑海里。
我们常说那些能说的孩子是“话痨”，那是因为这些孩子大脑储存的词汇足够多，能够支撑他们源源不断地表达。家长在家要多说话，抓住每次和宝宝交流的机会，完全可以把说话当成聊天，没有目的性，没有限制，把尽可能多的话语都传递给宝宝，不仅增进了亲子关系，也会刺激孩子的语言神经中枢，对词汇的接收更敏感。
3. 引导鼓励孩子说话
孩子不会表达，除了词汇量的缺乏，还有一点就是说话的技巧和表达的能力要培养和加强。这也需要家长去辅佐帮助。从孩子咿呀学语开始，我们就要鼓励他们多发音。一开始他们只会简单的发音，随着语言能力的发育，逐渐会开始模仿大人的话语，虽然发音会不准，但千万别阻挡孩子表达的意念。
家长可以让孩子看着自己发音的嘴型来模仿，多进行练习，有一天他们的发音会标准。另外多和孩子沟通，用孩子听得明白的话语来聊天，引导他们表达和诉说，孩子会很喜欢这样互动的环境，这有利于语言逻辑顺序的形成。
锻炼宝宝说话，我们还可以这样去做
1. 给宝宝读绘本
通过有感情地读绘本过程，让孩子在沉浸故事的同时，也让对词汇和语言的记忆更深刻。而且绘本里的故事可以增强孩子的联想意识，这对刺激语言发育很有帮助。
2. 不干扰孩子说话
当孩子表现出强烈的说话意愿时，家长一定要耐心去听，不要觉得烦躁就随意制止。我们要提高孩子说话的兴趣，而不是抹杀他们说话的权利。给孩子足够表达的权利，就算是不断重复同样的话，那也是他们锻炼提高的过程，应该给予足够的鼓励空间。
语言是人与人沟通的桥梁，让孩子愿意说话，要从小锻炼和培养。语言敏感期请家长一定重视起来，效果定会事半功倍。
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