百年大计，教育为本。教育是山区群众一代又一代人“走出大山”的捷径，也是阻断贫困代际的最有效路径。
清镇市王庄中心校校长陈勇毕业后踏上三尺讲台，为深山里的孩子们“走出大山”潜心教育、默默奉献、孜孜耕耘，一待就是21年，送走了一批批学子，留下的是满脸的皱纹和花白的头发，多次放弃进城机会的他一心只想给教育资源本就不富裕的乡村一个更好的教育机会。
子承父业踏上三尺讲台 “我很喜欢农村的生活和孩子们，从小特别想当一名教师并下决心一定要回到农村当一名光荣的人民教师。”1999年，贵阳师范学院毕业的陈勇放弃了城里就业的好机会，毅然选择到地点偏远、条件艰苦的清镇市王庄乡高山小学教书。
当时有很多人嘲笑他傻，好不容易通过读书有一个进城的机会，他却选择了去农村。可在陈勇的脑海里，回到农村教书，那不只是到孩子们需要的地方去实现自己的教师梦，也是想子承父业的接上父亲的教鞭。
陈勇的父亲也是一名乡村教师，一直在王庄乡最边远的铧口小学教书，父亲和教师的双重身份，从小就耳濡目染地影响了他的人生观，“我选择从事教育事业，并且选择回到乡村来当一名教师，受到了父亲很深的影响。”陈勇谈到父亲对自己的从教生涯的影响。
如今，父亲已经退休在家颐养天年，而陈勇毅然在乡村教育一线，曾经也有很多机遇能够进城，但却选择留下，因为他想把父亲的教育事业继承下来，继续实现父亲的心愿，当好一名教师，帮助更多的孩子走出大山，走向未来。
呕心沥血建设美好校园 “教育不但需要优质的教师资源，也需要有良好的硬件设施环境，这些对学生的学习有着非常重要的影响。”2012年，扎根高山小学教书13年的陈勇，因为工作能力突出，被调至王庄小学主持工作，来到王庄小学以后，他就下定决心要改变教学环境，因为他曾吃过“优秀教师不愿来、学生不愿学”的苦，曾经的高山小学环境可谓是“风来风扫地，下雨雨洗头”，乡村小学由于基础设施环境差，很多优秀教师也更愿意选择在集镇中心工作。
“党委政府每年对教育投入都不少，但学校基数大，平摊到每个学校的就不多，只有积极争取才能多得一点。”陈勇谈到，来到王庄小学以后，他几乎每一年都会努力争取项目来，一年改善一点，总会从量变转变为质变。
争取资金，跑要项目，占据了陈勇教学外的主要精力和时间，在不怕“磨破嘴”和“跑断腿”的坚持下，王庄小学2013年修建了学生宿舍和食堂，解决了3公里以外的儿童食宿问题；2014年修建了教师周转房、学生运动场和综合楼，让学生有了更好的学习环境，也稳住了更多教师的心；2015年修建了学生浴室，解决了学生洗浴难题；2016年安装了班班通多媒体设备，让学生受教方式更多元化，教学形式更丰富……
如今的王庄小学，道路平整，绿草如茵，基础设施完善，功能区划分明，教学设备齐全，现代化多媒体教学更是开阔了师生眼界，让教学变得更加融洽、丰富。 赓续传统创新教学理念 “孩子不能只在语文、数学等学科上有进步，德智体美劳也得全面跟上。”刚来到王庄小学主持工作的陈勇，对毕业的学生进行回访对比，发现乡村的学生在德智体美上发展不均衡，单论语文、数学等学科成绩，农村的孩子与城里的孩子差距不大，但体育、美术、音乐等多元化综合素质上存在明显短板， 解决这个问题也成为了他心中的“难题”。
“管理上的精细化和教研上的时代化是关键，而教师则是教育的生命力。”这是陈勇得出的结论。
为了解决问题，陈勇经常到各班级中去“蹭课”，他想更深入了解教师、学生、教学方法等方面存在的问题。在管理上，陈勇带领教师团队制定目标任务，并进入深入实施，经过探索和努力，学校先后被授予为清镇市“五好关工委”、清镇市“优秀基层党组织”、清镇市“教育改革创新先进学校”、清镇市“教育管理先进学校”、清镇市名校和“贵州省安全管理先进学校”、贵州省平安校园等荣誉，获得的荣誉也成为了教师团队的荣誉感和幸福感，也提升了教师的自信度。
在教研上，陈勇带领团队先后争取到《留守儿童有效教育方法的研究》《小学整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研究》等科研课题研究项目。同时，他还主动联系到了贵阳市区的学校，主动组织班子及教师外出交流学习，利用“老校长”下乡，把学校教学研究紧紧抓在手上。
经过多年发展，学校先后荣获“乡村少年宫武术工作先进单位”、“教育改革创新先进学校”、“清镇市名校”、“四在学校·幸福校园”示范校、“义务教育基本均衡发展工作先进集体”等殊荣，孩子们一张张笑脸是教育成果的最好见证。
浙江教育基本现代化蓝盾在线网站的上虞样本
张云雷调侃国难本质是教育程度太低，同样情