上虞推崇孝道文化

上虞推崇孝道文化

2006年09月19日15:47 观察与思考

　　素有“崇孝之乡”美称的上虞，近年来当地政府充分挖掘和利用本地丰富的孝文化资源，以“孝”辐射整个社会，培养全社会孝心，弘扬孝德，力推孝文化，以此为基点，在打造一个和谐稳定的社会上取得了丰硕的成果。

　　-观察记者傅宏波

　　巍巍曹娥江，向人们诉说着一位寻父投江女子的感人故事；气势恢宏的“舜耕”群雕，向世人展示了一幅“象耕鸟耘 ”的绝妙画卷。而这些恰恰历练出了人世间最闪光的精神—孝。

　　素有“崇孝之乡”美称的上虞，近年来当地政府充分挖掘和利用本地丰富的孝文化资源，以“孝”辐射整个社会，培养全社会孝心，弘扬孝德，力推孝文化，以此为基点，在打造一个和谐稳定的社会上取得了丰硕的成果。孝德，作为一种特殊的社会伦理、公众道德准则和传统文化品牌，在物质文明高度发展的今天，剔除落后过时的成分，更有其倡导和发扬光大的必要。

　　寻找契合点发展孝文化

　　百行孝为先，孝为德之本。

　　孝是中华民族的传统美德。

　　许慎在《说文解字》中说：“孝从老省，从子，字从老也”。

　　一个“孝”字，维系了中华五千年的文化传统，其精髓绵延千年而不衰，成为中华民族凝聚力之所在。

　　上虞是一个崇尚孝道，有着源远流长的孝文化传统的地方。“事亲至孝”的虞舜，恪尽孝道，名列“二十四孝”男孝之首；“孝感动天”的曹娥，被历代封为孝烈，名列“二十四孝”女孝之首；还有王充、蔡邕、赵红娘等一批与孝有关的历史人物。

　　如果你来过上虞，你就会发现在你身边都有“孝”的影子存在。不仅有孝之桥、孝之河、孝之碑等孝迹遗址多处，还有各种关于孝的书卷藏帖，更是不计其数。

　　曹娥江畔的曹娥庙，被誉为“江南第一庙”，有着1800多年的历史，她是上虞孝文化最好的历史见证。

　　明间有谚曰：“今生不到曹娥殿，来世亲爹亲娘勿得见。若要儿女孝，娘娘殿里走一遭。”

　　可见，上虞丰厚的孝文化遗产无疑是一笔珍贵的人文瑰宝，是虞舜文化不可分割的重要组成部分。

　　在新时期，当地政府也在积极探索：守着如此丰厚的人文瑰宝，如何更好地继承孝文化精髓，继而弘扬他呢？从哪里寻找突破口？

　　作为上虞市退教协会会长的谢企韩是一位热心的老人，早些年他联合几个志同道合的人，通过对学生尊老敬老问题的专题研究后，联名给百官小学并通过百官小学给各位学生家长写了一封信。

　　信中指出，随着独生子女的大量增加，社会家庭结构发生了巨大变化，尊老敬老出现了一些新问题：人们普遍爱幼有余而尊老不足，孩子接受大人的保护、呵护、疼爱，认为是理所当然，而孝敬父母，帮助长辈做些力所能及的事却过少。不少学生“自私自利”、“自我为中心”甚至“自妄自大”、“缺乏自信、自强精神”等。尤其在农村，随着老龄问题的日益突出，往往是“宠爱身边小宝宝，偏爱房中女姣姣，淡薄生养一对老”、“小的宝中宝，老的路边草”。更多的老年人衣食虽无忧，但子女忙于工作，老人普遍缺少亲情照料和精神慰藉。由此建议：倡导“孝敬”美德，呼吁全社会都来关心青少年的传统美德教育。

　　一石激起千层浪，倡议一出，不仅引起了学校的高度重视，还得到了学生家长们的普遍欢迎。

　　1997年，上虞市城区的一些中小学相继依托市内的孝文化资源，开设了以“孝敬教育”为内容的德育课。百官小学就是上虞市率先实施孝德教育的学校之一，学校将学生孝心孝行内容纳入课堂计划。

　　传承孝文化何不就从加强和改进未成年人思想道德建设入手？上虞人终于找到了切入口！

　　“百官”小学率先把

　　孝德教育请进课堂

　　“因为爸妈工作忙，我每天都是这样度过的：每天早上起床后先自己洗漱完毕，然后帮妹妹起床梳理，接下来一起上学。路上买好两个人的早餐，再送妹妹到幼儿园，然后再自己上学。放学后先去接妹妹，再买菜做饭吃晚餐。晚餐后整理房间，做作业，之后陪妹妹玩、哄她入睡。虽然每天这么做很累，但我很快乐，因为我让父母有了灿烂的笑容。”陈琳懂事地说。百官小学在孝德教育上搞得有声有色，像陈琳这样的“小孝星”更是层出不穷。

　　记得启动“孝心教育”伊始，百官小学就按照“教育一代人、受益几代人”的宗旨，编制了《孝心教育大纲》。把大力倡导推己及人、互敬互爱互亲的新时代孝道，帮助让未成年人克服一切围着自己转的自我中心意识等作为主要目标。把设孝敬课以明孝礼、设孝敬日以导孝行、评孝敬星以扬孝德作为三个载体。

　　一位同学认为自己读书辛苦，在家不愿给劳累了一天的父亲盛饭。班主任知道后及时组织了“这碗饭该不该盛”的辩论赛，在正反双方的唇枪舌战中明白一个道理；孝敬课上，一位女生听了同学介绍的孝敬故事后，想到自己在家常惹父母生气，内心受到触动，竟难为情地流下了眼泪……

　　百官小学的孝敬之风还走出校门，走向社会：慰问孤寡老人、清洁公共场所、上街宣传文明新风……

　　前两年，百官小学还专门与内蒙古自治区扎兰屯市兴华小学建立了手拉手结对帮扶关系，组织学生结交手拉手朋友。

　　尊孝德、践孝行正日益成为学生们的自觉行动。经过8年的探索实践，百官小学一本极具地方特色的校本教材《孝德教育》诞生了。2005年11月25日，在百官小学召开的全市小学德育现场会上，绍兴、上虞市有关部门领导专门为《孝德教育》校本举行了首发仪式，在全市小学推广使用。

　　如今，不止百官小学，上虞市所有的中小学“孝心教育”正如火如荼地进行着。

　　学生们积极投身于孝德教育的实践活动，参加由社区组织的孝德教育课、孝文化课、孝德主题文艺演出，“孝心演讲比赛”以及“小鬼当家”、“我能行”家庭才艺展示、“走向绿色家庭、共建生态上虞”实践活动。有的学生还在暑期通过“ 为父母洗一次脚”、“替长辈过一个生日”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封温情家书”等活动，在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，在潜移默化中使未成年人得到良好的孝文化熏陶。

　　孝德教育的“核裂变”效果

　　于此同时，上虞市委市政府结合实际，充分利用和深入挖掘本地丰富的孝文化资源，设计教育载体，整合社会力量，扩大“孝”的影响力，提升“孝”的知名度，正在演绎一场孝德教育的“核裂变”。