首创“新型学徒制”智力扶贫模式

→ 李滔院长率队赴华为科技有限公司洽谈深度校企合作。

← 2016年4月27日，学院与深圳市银宝山新科技股份有限公司签约开展“新型学徒制”培养试点。

← 深圳技师学院与腾讯公司签约合作办学。

累计培养扶贫生约1500人，带动上千个家庭脱贫。深圳技师学院首创的“新型学徒制”智力扶贫模式，受到人社部表彰；在产教深度融合中引进高端企业的技术标准、真实项目、技术专家、认证体系和先进的企业文化，从“产、学、研、训、创”等多方面开展深度合作。

深圳技师学院在党委书记、院长李滔的带领下，不断改革创新技能人才培养模式，办学成绩硕果累累，办学水平居于全国技工院校前列。学校毕业生近5年初次就业率均达98%以上，初次就业平均薪酬高于广东省本科毕业生，用人单位满意度达97%。

带动上千个家庭脱贫，首创“新型学徒制”智力扶贫模式受表彰

“招生一人，就业一个，脱贫一户，带动一方”，深圳技师学院首创的“新型学徒制”智力扶贫模式，入选2019年全国人社系统20个典型扶贫事例，是广东省唯一入选事例，受到人社部表彰。学校累计培养扶贫生约1500人，带动上千个家庭脱贫。

招生即招工，入校即入企。据深圳技师学院党委书记、院长李滔介绍，学校以强烈的责任感和使命感扎实推进智力扶贫、教育扶贫，累计培养贫困山区学生近1500人，带动上千个家庭脱贫，取得显著成效。

深圳技师学院在全国首创“新型学徒制”智力扶贫新模式，实现“定向招生、定向培养、提前就业、提前脱贫”的目标。

2016年开始，深圳技师学院与模具行业领军企业深圳市银宝山新科技股份有限公司合作举办“银宝山新模具班”。李滔介绍，校企共同面向广东河源、广西河池、湖南花垣、江西九江、陕西延长等对口扶贫地区招收建档立卡的高中毕业生，与深圳地区知名企业联合培养，学生入学就与企业签订劳动合同，每月领工资缴社保，学生毕业后全部安排在深圳合作企业就业，实现技能就业与智力扶贫的有机结合。这个创新举措有效解决了以往贫困地区学生报读积极性不高、就读期间经济压力大、培养针对性不强、就业质量不高等问题。

“刚来深圳时找家里拿过钱，之后每月工资到手有1900多元(扣除社保后)，加上深圳市政府对扶贫生的补贴，学校安排勤工俭学的收入，应付日常生活还有结余，还可定期寄钱给父母。”吕泽泽是来自陕西省延长县的贫困生，2016年前进入技师学院入读“银宝山新模具班”，毕业后的他被派往深圳市银宝山新科技股份有限公司天津分公司工作，“目前月薪约8000元，未来还有调薪机会”。

吕泽泽和同学李凌因为表现突出，还被银宝山新公司选派赴德国参观学习15天。

授人以鱼不如授人以渔。深圳技师学院仍在不断深化“新型学徒制+智力扶贫”，先后与深圳园林、深圳众为兴、周大福等行业龙头企业开展多种形式的新型学徒制合作办学，共同培养复合型、创新型、国际型高技能人才，有效阻断贫困代际传递，成为深圳精准扶贫帮扶工作的闪亮名片。

实现扶贫生高质量就业，开展扶贫生返乡创业项目

“新型学徒制”扶贫模式实施以来，扶贫招生及培养质量明显提高，贫困地区学生报读意愿显著增强，学生学习的积极性和主动性明显提高，学习成绩和技能水平明显提升。

深圳技师学院2018年赴广西河池对口扶贫招生期间，“新型学徒制”智力扶贫模式受到当地学生、家长的追捧，30个招生名额受到1000多名学生的关注和争抢。扶贫班学生毕业时全部由学校安排到深圳相关合作企业工作，专业对口率100%，初次入职平均月收入达到4000元以上，汽车钣金等专业毕业生平均月收入在6000--8000元。工作3至5年后，部分优秀毕业生的年薪超过20万元。

“这些贫困地区的孩子经过我校的培养，掌握了一技之长，在深圳就业没有问题，但要在深圳买房安家还是很难的，所以我们探索将创新创业教育与扶贫工作结合起来，开展扶贫生返乡创业项目，帮扶学生返乡创业，带动家乡脱贫。”

学校开展“扶贫生返乡创业项目”，针对扶贫生设计创业项目，引导扶贫生掌握一技之长后回乡创业，带动家乡脱贫。例如“汽车维修店创业项目”，学校安排江西九江、广东河源扶贫生到汽车维修专业学习，毕业后去深圳大型维修企业工作3至5年，积累业务经验和创业资金后，回到家乡开设小型的汽车维修店。又如“桑麻再造计划——帮扶河池籍学生返乡创业项目”，通过项目课程、技能俱乐部、创客研发、创业孵化等途径，对有返乡创业意愿的河池籍学生进行创业技能培训，使学生掌握河池特色农作物——桑树及衍生农产品的电商运营技能，搭建农产品直连终端用户的助农扶贫新模式，帮扶学生返乡创业，推动家乡脱贫和乡村振兴。

深圳技师学院探索出技工院校智力扶贫、教育扶贫的新模式、新思路，为国家精准扶贫工作做出应有的贡献。

创建“高端引领深度合作”校企合作育人模式

全国首创“新型学徒制”智力扶贫模式，是深圳技师学院在精准扶贫一大创新。近年来，深圳技师学院不断进行办学模式和制度的改革创新，产教深度融合尤其突出。坚持开门办学、合作办学，深圳技师学院明确产教融合、校企合作为学校基本办学模式和办学制度。

党新洲是深圳珠宝行业的技能大师，享受国务院津贴的专家，深圳技师学院成立党新洲大师工作室，聘请党新洲担任珠宝首饰设计与制作专业的客座教授，指导专业建设和技能竞赛。在党新洲的指导下，学生胡凡在第44届世界技能大赛上荣获铜牌。

“深圳技师学院在产教深度融合中引进高端企业的技术标准、真实项目、技术专家、认证体系和先进的企业文化，从‘产、学、研、训、创’等多方面开展深度合作。”李滔介绍，目前签约合作企业近200家，其中包括世界500强企业14家，如华为、腾讯、丰田、宝马、奥的斯等，以及深圳各行业领军企业，如华大基因、周大福、大族激光、银宝山新、铁汉生态、深圳园林等公司。“高端引领、深度合作”是校企合作办学模式，校企共同探索出“新型学徒制、特色学院、校中企、企中校、技师工作站、校外公共实训基地”等多种形式。

深圳技师学院与比亚迪合作，引进该公司新能源汽车技术标准，建立新能源汽车维修专业，举办“比亚迪新能源精诚英才班”，培养新能源汽车维修与检测人才。深圳技师学院还实施“大师领航计划”，聘请企业专家担任客座教授，来校教学授课，深度参与专业建设。华大基因集团是中国的国家基因库，学校与华大基因合作办学，聘请国家基因库高水平专家担任客座教授，全程参与生物技术专业的人才培养。

李滔还介绍，深圳技师学院在与华为、宝马等世界500强企业合作过程中，不断引进其先进的认证体系和人才评价标准，有效提高了人才培养质量和培养效率。学校信息与通信学院与华为公司合作办学，共建通信网络应用专业，引进华为公司的技术设备建立实训室，每年选派骨干教师赴华为全球培训中心进修，引进华为的工程师认证体系，转化为学校相关专业学生的评价标准。2019年学校通信网络应用专业的学生中，95%考取华为工程师证书，35%考取华为高级工程师证书，15%考取华为专家级证书，这些学生提前一年被华为产业链的企业“预订”，还有长城网科等公司来校设立奖学金，给考取华为专家级证书的学生每人发放2万元奖金，吸引这些学生加盟，这些学生实习期工资就超过1万元。

有着13个二级学院、开设37个专业的深圳技师学院近年来迎来前所未有的发展机遇，作为深圳技师学院党委书记、院长，李滔认为学院应该培养复合型、创新型、国际型高技能人才，并不断致力于技能人才培养模式的改革创新，为粤港澳大湾区、深圳先行示范区建设培养一大批高技能人才，助力产业转型升级。