被时代抛弃的体育老师

五中当时还不叫五中，名声也没有现在这样如日中天，2000年以前，这座学校还背着“牛城少管所”的“雅称”。

那只是一所普通乡镇初中，收纳着周边十来个村子的学生。学生们在山野田间长大，寄读进这所城乡结合部的中学后，靠着一身好力气分成了两拨：一拨辛苦锻炼，3年后通过体育特招考进市体校，另一拨则打架滋事，占据着牛城社会问题的绝对C位。

老邓是五中的体育教师，两拨人都管得住，学生提起他，都是两个字：“牛X。”

学生们当面叫他“老邓”，并不是因为他年龄大——那时老邓还不到30岁——而是因为学生们喜欢给所有老师的姓氏前面都加个“老”字，有个师专刚毕业的女老师姓牛，被几个学生挤眉弄眼地叫“老牛”，她气急败坏，拿起教鞭冲过去将他们挨个抽了一顿。

老邓又黑又瘦，梳着中分的“汉奸头”，终年肩头披着一件皱巴巴的浅灰色西服，走路带风（我想他是港片看多了），唯有脚下的一双白色“双星”跑鞋和脖子上挂着的不锈钢口哨可以显示出他的身份。上体育课时，他能不转动头只靠一对小眼睛扫描一长排列队的学生，口哨大多时间叼在嘴上，说话时就用牙咬着。

其实我们说老邓“牛X”，除了管得住学生，还有一点，就是命中桃花不断。

1999年底，离异的老邓二婚娶了女学生的新闻，伴随着牛城人跨了世纪，一时成为整个小县城都在津津乐道的谈资。按理说，女生早已毕业，两人领证也合理合法，可是寡淡的县城生活最缺乏的就是这类八卦，这场婚事，居然最后被添油加醋地描绘成了伦理桃色事件。

因为风评问题，一名校领导端着茶杯摆摆手，劝老邓先去后勤食堂工作一段时间，等风波过了再回到教职上来。领导还没说完，老邓就急了：“凭什么让老子伺候人？”

从办公室吵到走廊，领导也上了劲儿，冲出来指着老邓的鼻子骂娘，老师和学生都挤在阳台看戏。那时我正读初二，至今仍然记得，领导抹起袖子，将胳膊上一条长长的褐色伤疤拍得“叭叭”响：“别给脸不要脸啊，你说玩白道黑道？我他妈奉陪到底！”

老邓像只跳虾，对着领导长长“呸——”了一声说：“玩黑道？你也不看看老子是干啥的！”

这话说得底气十足——这些年老邓做体育老师，手底下尽是彪猛的愣头青，体校的运动员、街头的摩托党，对他来说都不过是一个招呼的事。领导口中的黑道，在老邓看来，不存在的。

我们的教学楼总共4层，每层4间教室，中间夹着个10来平的小房间，里面摆着简单的沙发茶几，是教师休息室，平时靠学生打扫。常有学生在打扫前，先从成堆的烟蒂里找几根没抽尽的，偷偷揣进衣兜带走。

教室夹住的这间休息室，聚散着老师们丰富多彩的人情世故，也令我们的课堂充满了趣味。老师们一下课，就聚在这里抽烟骂娘聊八卦，上课铃一响，再晃晃悠悠地回到教室上课，前10分钟，通常会先把休息室里听到的奇闻异事分享给学生，等学生的兴致都被提起来不犯困后，才正式讲课。

这10分钟里，我们最愿意听的就是老师们互相扒底儿。老邓被扒得最多，也最惨。教政治的老师怪声怪气地说：

“你们邓老师啊，别看长得日巴歘，可是女人都爱倒贴。他第一个老婆，原先在校门口卖包子，邓老师爱吃，就天天去，包子买完也不走，还请教人家怎么做，把人姑娘问得心热了，他又不下手了，弄到最后人家憋不住，反过来追他。这欲擒故纵的路数哇，高，实在是高！——不过包子姑娘也是被爱情冲昏了头，结婚后她才晓得，老邓一个月挣得还没她卖包子多，还常常发不出工资。贫贱夫妻百事哀，就跟他吵哇，老邓那驴脾气，你跟他吵，他还不得把你的锅给掀了？媳妇没锅蒸包子，就跟他离了。”

老邓第二个老婆对他是真爱，人长得漂亮，也不嫌他工资低，上学时就隔三差五地从家里拿饭盒给老邓装腌肉。那时老邓还没离婚，偷偷吃了女学生的腌肉后，就义正辞严地告诫她要把心思放在学习上。女学生毕业了，恰逢老邓离婚，就给他写情书，老邓怕女学生年龄不到，让人家愣是等了两年，直到他们领证时，众人才知道。

因为这次跟校领导吵架，老邓还是挨了一记处分。

在教师休息室里，他骂学校不讲情理，胖胖的年级主任带头起哄：“你他妈娶了漂亮小媳妇，背个处分也值了，好事不能让你都占尽。”

年级主任身边围着一群烟民，吞云吐雾时给老邓出主意：趁着暂时不带课，把这间休息室腾出来改成小卖部吧，一来师生不用再老往校外的商店跑了，二来给无业的小媳妇找点事儿干，免得两人都没进账，当心闹离婚。

当时老邓还装大爷，说“离婚算个球事”，但过后还是跑去跟学校谈了，最终得到允许。他把自己的小媳妇带过来，布置、进货忙了两天，一个简单的小卖部就忽然开业了。

学生们前来围观，看得多买得少——农村的孩子大都没什么钱，除了每周从家里带来大米和腌菜存在食堂吃，再无其它开销。

提反馈意见的是男老师们，他们皱着眉头说：连个烟都没得卖，这能叫商店？

之所以大家对老邓这么照顾，一是那时五中就像个大杂院，不少老师都拖家带口住在宿舍里，讲课声、炒菜声、唱歌声、孩子哭声每天混在一起，给同事顺手帮个忙，就像给邻居捎个菜一样，是再正常不过的事；二是当时体育老师的地位高，学校得“供”着。

尽管社会上都说“五中不出事，牛城就安宁”，甚至连一些家长也自嘲“儿子念五中，就是让他去学学怎么混社会”，但说真的，校领导并没有自暴自弃，对学生放羊管理。

从上到下的领导都没有把希望寄托在学生的文化成绩上，而是另辟蹊径——学生们打小干农活，普遍能跑能跳，所以重点发展体育特长生。

老邓教体育很有一手，不是说他的专业水平有多高，而是能让学生服服帖帖地勤苦锻炼。别的体育老师简单粗暴，“去，5000米！”下完命令后就自个儿坐着乘凉了。而老邓永远不闲着，他命令学生长跑，自己也跟着跑，一边跑一边骂娘。学生喜欢听他的花样骂腔，他一开骂，所有人都乐不可支，叉着腰笑得没力气跑，老邓就不管了，自己往前冲。等学生们笑够了，再加一把劲拼命去追赶老邓。

老邓还会激励，或者说炫耀。闲下来时，他就叼着口哨，耀武扬威地站在操场边喊：那谁谁谁，我亲自教出来的，现在去了省队，是国家正式运动员，一个月拿600块工资，每天啥事不干，就是训练比赛，人家跟你们一样，家里也是种地的，但就是靠着能跑，吃上了国家饭。

这一番话下来，一个个衣着陈旧的农村学生就玩了命地训练。

除了田径基本技能，老邓还给学生们传授怎么投机取巧——学校为了多多输送体育人才，每年在特招时都会给评分老师“意思意思”，这样无论是考试过程，还是测量结果，评分老师都会睁一只眼闭一只眼，尽量宽松。